本報訊 （記者賈麗）5月21日下午，在AI創(chuàng)新峰會“AI產(chǎn)業(yè)融合專場”上，一場關(guān)于《AI+教育學習：個性化教學革新與普惠落地》的圓桌論壇引發(fā)關(guān)注。北京讀我科技有限公司旗下伴魚AI產(chǎn)品負責人袁志強首次對外系統(tǒng)拆解了其教育AI Harness（學習智能體運行底座）的落地情況。作為連續(xù)入選全球及中國獨角獸榜單的教育科技企業(yè)，伴魚正試圖通過數(shù)據(jù)驅(qū)動與動作級學習能力構(gòu)建差異化壁壘。

    AI Harness進入學習全過程

    袁志強指出，過去市場上多數(shù)“個性化學習”產(chǎn)品本質(zhì)上仍是標準化內(nèi)容的分發(fā)。真正的個性化應精細到每一個學習動作——包括學習時機、復習節(jié)點、練習形式、問題排查、動態(tài)講解、課件生成與時長控制。

    伴魚持續(xù)打磨的教育AI Harness，底層連接知識圖譜、學生畫像和學習數(shù)據(jù)，上層搭載AI診斷大腦和教學工具包。系統(tǒng)實時記錄學生校內(nèi)外、線上線下的全場景行為數(shù)據(jù)，動態(tài)調(diào)整教學路徑、講解方式、工具調(diào)用與后續(xù)學習動作。

    袁志強舉例說，當學生在某個知識點卡住，系統(tǒng)不會簡單推送同類題目，而是回溯前置知識，判斷是否需要重新講解或切換可視化呈現(xiàn)方式。復習計劃同樣由模型根據(jù)遺忘曲線動態(tài)生成，以最少次數(shù)達到最佳鞏固效果。

    數(shù)據(jù)飛輪構(gòu)筑壁壘

    伴魚成立于2015年，累計注冊用戶超過1億，國際化品牌Palfish已進入東南亞、北美、中東等20多個國家和地區(qū)。近年來，伴魚連續(xù)入選全球與中國獨角獸榜單，并成為“福布斯中國出海全球化TOP30”中唯一的教育企業(yè)。

    袁志強認為，龐大的用戶基數(shù)與跨區(qū)域數(shù)據(jù)積累形成了可持續(xù)的“數(shù)據(jù)飛輪”——每一次學習交互都會反哺模型和工具鏈迭代，使AI Harness的診斷、排查、講解與規(guī)劃能力持續(xù)提升。這一數(shù)據(jù)閉環(huán)被視為伴魚區(qū)別于單純依賴大模型能力或內(nèi)容堆砌的核心壁壘。

    破解“高試用、低留存”行業(yè)難題

    針對AI教育產(chǎn)品普遍存在的用戶嘗鮮后快速流失問題，袁志強提出，留存的關(guān)鍵在于有趣、有效、高效三者平衡。伴魚通過游戲化機制、社交認同、榮譽體系等正向激勵設(shè)計提升用戶黏性，同時避免過度依賴外部獎勵。

    “如果AI能在15分鐘內(nèi)幫孩子完成原本需要30分鐘的學習任務，孩子自然愿意持續(xù)使用。”袁志強表示，更深層次的探索在于通過精細調(diào)節(jié)學習過程中的正向反饋，培養(yǎng)孩子的內(nèi)在自驅(qū)力，實現(xiàn)“學得好—被認可—更愿學”的良性循環(huán)。

    從商業(yè)模式看，AI私教系統(tǒng)的邊際成本遠低于真人授課。伴魚的AI私教系統(tǒng)已在實際家庭場景中落地并持續(xù)迭代，為公司在千億級家庭教育輔導市場占據(jù)位置奠定了基礎(chǔ)。

    展望AI教育未來三年最大的產(chǎn)業(yè)變量，袁志強給出的判斷是政策。他指出，自GPT爆火至今僅三年半，AI模型能力已躍升到足以重塑就業(yè)市場的程度。未來三年AI在應用層的持續(xù)爆發(fā)，可能倒逼教育政策從“培養(yǎng)目標”層面進行改革，進而改變整個教育市場的供給結(jié)構(gòu)與商業(yè)模式。

    袁志強表示，AI教育的終極價值不僅在于提升學習效率，更在于降低優(yōu)質(zhì)教育資源的獲取門檻。AI教育正從概念驗證走向商業(yè)深水區(qū)，數(shù)據(jù)閉環(huán)、個性化規(guī)劃與政策適配能力將成為決定企業(yè)長期競爭力的關(guān)鍵要素。

（編輯 吳越 郭之宸）