本報(bào)訊 （記者賈麗）在人工智能與教育深度融合的政策紅利期，伴魚智學(xué)以AI私教課程等人工智能技術(shù)和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)商業(yè)化高效落地。最新經(jīng)營數(shù)據(jù)顯示，伴魚智學(xué)普惠模式推動用戶規(guī)?？焖僭鲩L，規(guī)?；麧摿Τ掷m(xù)釋放，為教育科技行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供了實(shí)踐路徑。

    構(gòu)建教育垂類技術(shù)壁壘

    近年來，我國多地持續(xù)推動AI技術(shù)在個性化教學(xué)、學(xué)情診斷等場景的落地應(yīng)用。伴魚智學(xué)精準(zhǔn)把握政策導(dǎo)向與用戶需求，成為國內(nèi)首個實(shí)現(xiàn)語數(shù)英三科全覆蓋的AI教育品牌，并構(gòu)建了“納米級知識標(biāo)簽加動態(tài)學(xué)情診斷”雙引擎模型，形成難以復(fù)制的技術(shù)壁壘。

    “普通AI模型多側(cè)重通用場景或單一學(xué)科，而K12階段的學(xué)習(xí)需求是全科協(xié)同，這要求AI系統(tǒng)既懂學(xué)科特性，更懂跨學(xué)科知識關(guān)聯(lián)。”伴魚智學(xué)教研負(fù)責(zé)人、省級學(xué)科帶頭人韓秀慧表示。

    為實(shí)現(xiàn)全學(xué)科高質(zhì)量適配，伴魚智學(xué)組建“分科教研專家加跨學(xué)科AI工程師”協(xié)同團(tuán)隊(duì)，形成“政策解讀減分科研發(fā)減跨科協(xié)同減效果驗(yàn)證”的閉環(huán)。

    全學(xué)科生態(tài)釋放商業(yè)化潛力

    不同于傳統(tǒng)教育產(chǎn)品“單學(xué)科付費(fèi)加高定價”的模式，伴魚智學(xué)以“全學(xué)科覆蓋加技術(shù)降本加普惠定價”重構(gòu)商業(yè)邏輯，構(gòu)建“課程加服務(wù)加數(shù)據(jù)”三位一體的生態(tài)閉環(huán)，推動用戶生命周期價值與市場覆蓋廣度同步提升。同時，依托AI技術(shù)，其大幅降低優(yōu)質(zhì)全科教育資源的獲取門檻，形成對C端市場的廣泛吸引力。

    上海艾瑞數(shù)科商務(wù)咨詢有限公司報(bào)告顯示，2025年，K12個性化輔導(dǎo)細(xì)分賽道增速領(lǐng)先，而全學(xué)科AI產(chǎn)品因適配性更強(qiáng)，市場滲透率正以每年40%的速度提升。伴魚智學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人陳現(xiàn)麟表示，品牌已形成“C端全學(xué)科產(chǎn)品樹標(biāo)桿、B端分科加全科靈活適配擴(kuò)覆蓋”的業(yè)務(wù)協(xié)同模式，普惠定價打破了消費(fèi)壁壘，全學(xué)科覆蓋則解決了用戶多平臺切換的痛點(diǎn)，這種雙重優(yōu)勢正是搶占市場的核心競爭力。

    國聯(lián)證券研究員蘇多永在近期行業(yè)報(bào)告中指出，教育行業(yè)已迎來“政策邊際改善、需求釋放、供給出清”的三維共振，投資邏輯正從政策驅(qū)動轉(zhuǎn)向業(yè)績驅(qū)動。

    業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，伴魚智學(xué)的實(shí)踐正是這一趨勢的典型體現(xiàn)。據(jù)了解，伴魚智學(xué)后續(xù)將進(jìn)一步深化AI技術(shù)研發(fā)，計(jì)劃新增“跨學(xué)科主題課程”“AI學(xué)習(xí)風(fēng)格精準(zhǔn)匹配”等功能，并依托普惠定價策略加大對教育資源薄弱地區(qū)的服務(wù)覆蓋，推動優(yōu)質(zhì)全科教育資源均衡配置。韓秀慧強(qiáng)調(diào)：“教育科技的終極目標(biāo)是讓技術(shù)服務(wù)于教學(xué)本質(zhì)，普惠定價與全學(xué)科覆蓋的背后，是技術(shù)對成本的重構(gòu)與對用戶需求的深刻洞察。伴魚智學(xué)將持續(xù)以教研為內(nèi)核、技術(shù)為支撐，在領(lǐng)跑賽道的同時，推動教育質(zhì)量持續(xù)提升。”

（編輯 何帆）