本報(bào)訊 （記者矯月）5月11日至13日，2026世界數(shù)字教育大會(huì)在浙江省杭州市舉行。大會(huì)由教育部、浙江省人民政府共同主辦，以“人工智能+教育：變革發(fā)展治理”為主題，探討人工智能如何推動(dòng)教育系統(tǒng)性變革、促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，展望“人工智能+教育”的全球趨勢(shì)和全新機(jī)遇。

    浙江海亮科技服務(wù)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“海亮科服”）在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)集中展示“AI+教育”因材施教解決方案全景架構(gòu)；其深度賦能的杭州市春暉小學(xué)，更入選大會(huì)“數(shù)字教育杭州行”7條官方參訪線路之一，成為中國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的鮮活展示窗口。

    在全球數(shù)字教育成果展現(xiàn)場(chǎng)，海亮科服試圖提供的是一套覆蓋教育全要素、全場(chǎng)景、全過程的完整系統(tǒng)。該系統(tǒng)以“智慧教育+生涯科技”為雙輪驅(qū)動(dòng)。智慧教育面向G端政府和B端學(xué)校，由三大板塊構(gòu)成：教育科技產(chǎn)品矩陣覆蓋智慧課堂、智慧育人、智慧師訓(xùn)、智慧校園等核心教學(xué)與管理場(chǎng)景；教育咨詢業(yè)務(wù)依托30年辦學(xué)實(shí)踐，輸出從頂層規(guī)劃到落地實(shí)施的綜合服務(wù)；智慧共享平臺(tái)則面向區(qū)域政府，以共享模式實(shí)現(xiàn)屬地優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育資源配置。三者合力，幫助學(xué)校將因材施教從理念轉(zhuǎn)化為可運(yùn)行的體系化能力。面向C端學(xué)生與家庭的生涯科技業(yè)務(wù)，以自研生涯規(guī)劃大模型為智能中樞，搭建起集分析、規(guī)劃、匹配于一體的“AI大腦+資源生態(tài)”模式。

    值得關(guān)注的是兩大板塊的協(xié)同邏輯。智慧教育在學(xué)校端積累真實(shí)數(shù)據(jù)與深度信任，生涯科技在學(xué)生端完成“識(shí)材—規(guī)劃—資源匹配”的閉環(huán)，兩端共同構(gòu)成從校內(nèi)到校外、從學(xué)習(xí)到升學(xué)的全鏈路服務(wù)體系。

    成果展上，“AI+創(chuàng)思課堂”展區(qū)吸引了大批參觀者駐足。一塊智能平板前，不少參觀者饒有興致地翻看著導(dǎo)學(xué)案和課堂互動(dòng)數(shù)據(jù)。這種看似“反著來”的課堂形態(tài)，恰恰是海亮科服“以學(xué)生為中心”課改邏輯的直接體現(xiàn)。傳統(tǒng)課堂之所以難以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教，核心矛盾在于：教師作為知識(shí)中樞單向輸出，學(xué)習(xí)鏈條脆弱，課堂上即時(shí)發(fā)生的認(rèn)知斷層無法精準(zhǔn)捕捉。海亮科服的解法，不是給傳統(tǒng)課堂打補(bǔ)丁，而是直接換一套“操作系統(tǒng)”。這套系統(tǒng)圍繞“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、小老師制、課課達(dá)標(biāo)、精準(zhǔn)作業(yè)推送”五個(gè)核心要素展開，通過“課前探源—課中共生—課后創(chuàng)生”三階六環(huán)教學(xué)流程，構(gòu)建起一個(gè)完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。

    不同于成果展上呈現(xiàn)的頂層技術(shù)架構(gòu)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)，“數(shù)字教育杭州行”參訪線路上的杭州春暉小學(xué)，是這套方案落地見效的實(shí)景樣板。

    創(chuàng)辦于2018年的春暉小學(xué)，是海亮科服深度服務(wù)的數(shù)智學(xué)校，校園數(shù)字化體系由其整體構(gòu)建。在本次參訪中，春暉小學(xué)向多國(guó)專家展示了全場(chǎng)景數(shù)智校園。校門口由智警機(jī)器狗、無人巡邏車、無人機(jī)組成地空協(xié)同巡查系統(tǒng)，智能高效。體驗(yàn)區(qū)的腦機(jī)接口專注力訓(xùn)練備受矚目，參觀者佩戴頭環(huán)，注意力集中小車前行、分神即停，用于訓(xùn)練學(xué)生專注力。課堂上，AI微表情識(shí)別實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)專注度，生成個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑；AI口語陪練、課堂無感錄制與行為診斷，助力精準(zhǔn)教學(xué)。校園“春暉智腦”數(shù)字駕駛艙實(shí)時(shí)呈現(xiàn)運(yùn)行數(shù)據(jù)，打造“一校一畫像、一師一畫像、一生一畫像”精準(zhǔn)管理體系，底層技術(shù)架構(gòu)由海亮科服提供，為師生定制成長(zhǎng)方案，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)到數(shù)據(jù)治理的轉(zhuǎn)變。

    春暉小學(xué)之所以能成為這樣的樣本，背后是一套完整的支撐體系：從校長(zhǎng)的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階，到教師的常態(tài)化培訓(xùn)，到產(chǎn)品與教學(xué)場(chǎng)景的深度適配，再到持續(xù)的服務(wù)迭代。而這，恰恰是本次大會(huì)試圖引導(dǎo)的方向——讓智慧校園有方可循、有路可走。

    本屆世界數(shù)字教育大會(huì)期間，海亮科服形成了行業(yè)稀缺的雙維度價(jià)值呈現(xiàn)：參會(huì)者既能在展臺(tái)讀懂AI+教育的頂層設(shè)計(jì)與系統(tǒng)邏輯，也能走進(jìn)真實(shí)校園，親眼看見課堂變革、智慧教研、校園治理的常態(tài)化落地成效。

（編輯 李家琪）