本報記者 梁傲男

    近日，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《“人工智能+教育”行動計劃》，提出推動人工智能人才培養(yǎng)與素養(yǎng)提升、促進(jìn)人工智能與教育深度廣泛融合、建強(qiáng)“人工智能+教育”基礎(chǔ)環(huán)境、優(yōu)化“人工智能+教育”發(fā)展生態(tài)等四大重點任務(wù)。

    據(jù)記者統(tǒng)計，A股AI教育概念股整體表現(xiàn)穩(wěn)健。在已披露2025年業(yè)績數(shù)據(jù)（業(yè)績預(yù)告數(shù)據(jù)取下限）的32只AI教育概念股中，有18只實現(xiàn)盈利。其中，華圖山鼎設(shè)計股份有限公司（簡稱“華圖”或“華圖山鼎”）預(yù)計歸屬于上市公司股東的凈利潤為2.8億元至4.2億元，同比增長428.38%至692.57%。

    華圖母公司華圖教育創(chuàng)始人、總裁易定宏表示，從戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、流程、組織、文化五個維度來看，未來企業(yè)要想生存與發(fā)展，必須率先將管理學(xué)體系建立在人工智能的基因之上，實現(xiàn)更高效的管理。“華圖正把人機(jī)共治真正落地到管理日常里，成為每天運(yùn)轉(zhuǎn)的引擎。”

    華圖深度融合AI并長期投入

    華圖業(yè)績增速領(lǐng)跑的關(guān)鍵，在于其對AI技術(shù)的深度整合與持續(xù)投入。華圖將人工智能全面融入教育業(yè)務(wù)，推出了個性化輔導(dǎo)、AI申論批改、AI面試點評等一系列核心產(chǎn)品，顯著提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率與體驗。同時，這些AI能力也實現(xiàn)了高質(zhì)量服務(wù)與低成本交付的協(xié)同，構(gòu)筑起難以復(fù)制的競爭壁壘。

    從具體產(chǎn)品看，華圖AI面試點評產(chǎn)品全年迭代超20次，將華圖深厚的面試教研融入AI，在原有AI點評基礎(chǔ)上新增AI評分、AI潤色等功能，深受學(xué)員好評。產(chǎn)品可作答題目超過40000道，行業(yè)領(lǐng)先。

    同時，華圖構(gòu)建了三位一體的AI面試服務(wù)體系：教研側(cè)輔助生成題目要點與解析，2026年面試產(chǎn)品發(fā)布后，每月降本超1000萬元；教師側(cè)賦能助教實現(xiàn)精準(zhǔn)指導(dǎo)；學(xué)員側(cè)提供全天候標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)與精準(zhǔn)反饋，使用量每月遞增。而華圖AI申論批改為學(xué)員提供智能、快速的申論作答分析與批改反饋，用戶體驗留存率達(dá)91%。

    依托華圖教育25年公職考試培訓(xùn)的深厚積累，華圖構(gòu)建起完整的AI轉(zhuǎn)型體系。面對AI時代對教育提出的更高要求，華圖以實際行動交出了“在AI應(yīng)用中培育AI素養(yǎng)”的答卷。“AI提效+人工提質(zhì)”的雙輪驅(qū)動模式，正是行動計劃所倡導(dǎo)的人機(jī)協(xié)同教學(xué)模式的生動樣本。

    更進(jìn)一步來看，華圖將人機(jī)協(xié)同從工具層面上升為教學(xué)范式。AI承擔(dān)逐句批改、知識點薄弱項診斷等高頻、重復(fù)、標(biāo)準(zhǔn)化任務(wù)，解放教師的時間與精力；教師則專注于深度輔導(dǎo)，實現(xiàn)“千人千面”的個性化教學(xué)。

    同時，學(xué)員在日常使用AI產(chǎn)品的過程中，能潛移默化地提升數(shù)據(jù)思維、人機(jī)對話及智能工具調(diào)用能力，這正是政策所強(qiáng)調(diào)的“形成全民人工智能素養(yǎng)培育長效機(jī)制”的具體落地，華圖也為智能時代儲備了一批懂協(xié)作、會創(chuàng)新、善用工具的復(fù)合型人才。

    AI教育賽道持續(xù)升溫

    很多連鎖教育機(jī)構(gòu)長期面臨一個難題：機(jī)構(gòu)越擴(kuò)張，利潤反而越低。其根源在于直營模式的結(jié)構(gòu)性矛盾：收入端被標(biāo)準(zhǔn)化束縛，成本端被層級化拖累。華圖教育的AI戰(zhàn)略，正在打破這一困局。

    當(dāng)前，政策利好正為整體AI教育賽道注入強(qiáng)勁動力。東北證券研報認(rèn)為，AI教育市場當(dāng)前增長迅猛，主要得益于三大驅(qū)動力：一是日益增長的個性化學(xué)習(xí)需求；二是學(xué)校與教育機(jī)構(gòu)對AI技術(shù)的采納率不斷提高；三是政府持續(xù)加大教育領(lǐng)域的財政投入。在此背景下，市場需求強(qiáng)勁，未來發(fā)展空間巨大。

    長期以來，教育公平、教育質(zhì)量、教育成本三者很難兼顧。如今，AI讓教學(xué)從“標(biāo)準(zhǔn)化”走向“個性化”，從“集中化”走向“普惠化”。落實到資本市場表現(xiàn)上，相關(guān)概念股的業(yè)績也正在兌現(xiàn)這一增長預(yù)期。

    政策引導(dǎo)為行業(yè)注入信心，行業(yè)實踐也為政策落地提供了支撐。在業(yè)內(nèi)看來，隨著《“人工智能+教育”行動計劃》深入推進(jìn)，先行企業(yè)有望持續(xù)釋放技術(shù)紅利，助力教育變革與行業(yè)價值增長。

（編輯 張文玲）