本報記者 王僖

    4月26日晚，專注于我國K12基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的上市公司世紀(jì)天鴻披露2020年年度報告和2021年一季報，報告顯示，公司通過各種措施克服新冠疫情帶來的影響，“危”中尋“機”，精準(zhǔn)布局線上線下業(yè)務(wù)，2020年實現(xiàn)營業(yè)收入3.57億元，實現(xiàn)歸母凈利潤0.33億元，基本與2019年度持平。而今年一季度，公司按照年初制定的經(jīng)營計劃有序開展各項業(yè)務(wù)，實現(xiàn)營收0.55億元，同比增長58.34%，歸母凈利潤同比減虧68.15%。公司表示，目前公司各項經(jīng)營活動已基本恢復(fù)至疫情之前水平，公司經(jīng)營業(yè)績穩(wěn)步改善。

    2020年，突如其來的新冠疫情給各行各業(yè)帶來嚴(yán)重的沖擊，而由于全國所有中小學(xué)沒有辦法正常按時開學(xué)，甚至直接取消春季學(xué)期，出版社、新華書店、印刷廠、紙廠、物流運輸公司等產(chǎn)業(yè)上下游都遭受了不同程度的影響，而如何保障教育部提出的“停課不停學(xué)”，如何將書本按時送到學(xué)生手中成為擺在公司面前的現(xiàn)實問題。

    世紀(jì)天鴻表示，公司積極應(yīng)對疫情影響，在嚴(yán)格執(zhí)行防控措施的前提下通過各種方式恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)營，全年經(jīng)營業(yè)績基本持平，并在保障線下基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的前提下，推出“優(yōu)化學(xué)習(xí)”、“優(yōu)化高分”等APP，配合“世紀(jì)天鴻新高考公益直播課”等多種線上方式服務(wù)廣大中小學(xué)師生，取得了良好的效果，并且為公司未來發(fā)展探索了新的模式。

    《證券日報》記者注意到，公司去年全年實現(xiàn)營業(yè)收入3.57億元，特別是進入下半年以來，隨著全國中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課，公司的營業(yè)收入和凈利潤實現(xiàn)了恢復(fù)增長。

    雖然疫情給行業(yè)帶來了“危”，也促使公司進一步厘清戰(zhàn)略定位、目標(biāo)和路徑，公司啟動了未來3-5年戰(zhàn)略規(guī)劃工作，并基于未來成長和長期發(fā)展，啟動了戰(zhàn)略升級工作，驅(qū)動公司在品牌建設(shè)、產(chǎn)品研發(fā)和渠道建設(shè)的升級。

    其中，基于新高考戰(zhàn)略定位，世紀(jì)天鴻不斷加強教研建設(shè)，與中國高考報告學(xué)術(shù)委員會聯(lián)合推出《中國高考報告》“高考藍皮書”系列產(chǎn)品，該系列叢書作為學(xué)生復(fù)習(xí)備考的重要參考，為新高考政策的推行提供了強有力的智力支撐，也為公司在新高考領(lǐng)域創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)和服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

    此外，公司在研發(fā)智能教輔產(chǎn)品方面也逐步完善，現(xiàn)代紙書、智能教輔、數(shù)字內(nèi)容資源建設(shè)三大業(yè)務(wù)穩(wěn)步推進，已逐步向傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版深度融合的業(yè)務(wù)模式邁進。內(nèi)容資源建設(shè)方面，在之前的基礎(chǔ)上重點突破初中、高中的相應(yīng)學(xué)科的題庫建設(shè)，公司研發(fā)的系列智能教輔產(chǎn)品在部分學(xué)校進行了試點與推廣。

    值得注意的是，公司擬用于教育信息化的定增方案已于今年4月19日獲得深圳證券交易所審核通過，4月26日向證監(jiān)會提交注冊。本次募集到的資金將全部用于教育內(nèi)容AI系統(tǒng)建設(shè)項目。

    據(jù)了解，該募投項目將依托公司多年的教輔資源內(nèi)容積累以及教研優(yōu)勢資源，利用創(chuàng)新研發(fā)力量，結(jié)合大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)，構(gòu)建教育內(nèi)容AI產(chǎn)品體系。切入到日常教學(xué)使用頻率較高的作業(yè)批改領(lǐng)域，側(cè)重點在日常作業(yè)批改及數(shù)據(jù)收集，同時支持小型、大型考試批改及數(shù)據(jù)收集，利用教育內(nèi)容AI系統(tǒng)生成學(xué)生學(xué)情分析報告，能夠更直觀的了解到學(xué)生在知識點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、環(huán)境影響等方面的個性化要素，幫助老師實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)，幫助學(xué)生實現(xiàn)個性化自主學(xué)習(xí)，幫助管理層實現(xiàn)科學(xué)決策，真正提高教學(xué)環(huán)節(jié)的效率、減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，使每個學(xué)生達到因材施教的目的。項目完成后，公司技術(shù)研發(fā)實力及研發(fā)成果產(chǎn)業(yè)化能力將得到進一步加強，產(chǎn)品線更加豐富，為長遠發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（編輯 張偉）